近日 ，秦皇岛市海港区教育局对43所受援学校进行逐一走访 ，对派驻支教教师的工作情况进行督导检查 ，依据《海港区教育局支教教师管理办法》对支教教师的工作进行阶段性考核评定 。
此次督导检查为阶段性检查 ，旨在通过检查支教教师的到岗出勤和履职情况 ，督促教师们按时完成支教任务 ，同时也代表教育局对支教教师进行慰问 ，为教师们送去温暖和关怀 。检查组听取受援学校领导的评价反馈 ，了解支教教师所发挥的效能 ，随后又通过与支教教师座谈 、听取个人汇报的形式 ，多角度对支教教师工作情况和思想动态进行了解 ，解决支教教师的诉求 。通过此次对支教教师的工作检查 ，该局及时听取到受援学校的呼声 ，了解到支教教师工作情况 ，进一步完善了支教教师管理体制的建设 。
近年来 ，秦皇岛市海港区教育局始终把促进教育均衡发展放在重要位置上 ，强调加强支教教师管理体制建设为重中之重 。要求派出学校的支教教师必须是“精兵强将” ，一定要到岗就能发挥作用 ；受援学校要合理安排支教教师的工作岗位和工作强度 ，加强管理 ，在合理的前提下做到人尽其才 ；教育局严格监督支教教师的履职情况 ，监督受援学校对支教教师的管理情况 ，加强对支教教师的关怀和照顾 ，及时解决支教教师的合理诉求 。另一方面 ，推进一系列激励保障措施的出台让教师支教的积极性逐步提高 ，支教工作正逐步走向制度化 、规范化 。（转发）